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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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Lycée

Libérez la doc ! Ou comment ludifier la visite du 3C

Libérez la doc ! Ou comment ludifier la visite du 3C

L’objectif de cet article est de présenter les intentions pédagogiques et la démarche de création d’un escape game en documentation. Ce témoignage se veut un retour d’expérience, complété d’éléments visant à expliciter les ressorts de la mise en œuvre de

Anne Petit 11 décembre 201816 mai 2019 Actualité, Dispositifs, EMI, Enseigner, Lycée, Niveaux, Objectifs, Pédagogie, TRaAM 5 Commentaires Lire la suite

Quelles ressources proposer aux élèves allophones ?

Quelles ressources proposer aux élèves allophones ?

Proposer un fonds accessible à tous nos élèves, quels que soient leurs profils, c’est l’une des missions des professeur•e•s documentalistes : quelles ressources pouvons-nous offrir aux élèves allophones ? Il existe des collections qui leur sont destinées. Certains sites peuvent

Valérie Liger 3 décembre 20183 décembre 2018 Collège, Lycée, Ressources numériques, S'informer, Veille 4 Commentaires Lire la suite

Créer des visuels pour une information « design »

Créer des visuels pour une information « design »

Pourquoi créer un visuel avec un outil en ligne ? Pour une publication web : la capacité d’attention étant plus courte sur écran, le design de l’information a une place cruciale dans les publications en ligne. Un visuel peut faciliter

Raphaël Heredia 23 novembre 201826 novembre 2018 Collège, Lycée, Se Former, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite

Un escape game sur les traces de Marie Curie

Un escape game sur les traces de Marie Curie

Créer un escape game, en tant qu’enseignantes, et lancer des élèves dans la conception, ce n’est pas la même démarche. Afin de bien saisir les enjeux et le processus de construction d’un jeu d’évasion, nous avions dans un premier temps

Valérie Liger 10 juin 201814 juin 2018 AP, Lycée, Pédagogie, Séquences 4 Commentaires Lire la suite

Concours Litter@tice de Booktrailers 2017-2018 : les résultats

Concours Litter@tice de Booktrailers 2017-2018 : les résultats

La deuxième édition du concours de booktrailers organisé par le groupe litter@tice est terminée, les 21 jurés (professeur.es-documentalistes, libraires, bibliothécaires et critiques littéraires) ont voté en ligne tout au long de la semaine dernière pour choisir parmi les 30 réalisations

flanglois 7 juin 20187 juin 2018 AP, Enseigner, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite
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