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Apprendre en jouant

Apprendre en jouant

Une équipe de 20 professeur•e•s de lettres et professeur•e•s documentalistes dans l’académie de Besançon a déposé un projet collaboratif dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en mai dernier : notre envie commune était de travailler sur la pédagogie par

Valérie Liger 4 décembre 20183 décembre 2018 Education aux médias, EMI, TRaAM, Veille 0 Commentaires Lire la suite

Des escapes games par les ProfDoc

Des escapes games par les ProfDoc

Apprendre en jouant n’est pas vraiment une nouveauté. Par contre, s’inspirer de la nouvelle modalité de jeu à la mode que sont les escapes games pour proposer aux élèves des séances de travail sous d’autres formes, représente une belle opportunité

Julie Ducloux 19 octobre 201810 novembre 2018 EMI, Enseigner, Pédagogie, Ressources numériques, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Un escape game clé en main pour lutter contre les idées reçues

Un escape game clé en main pour lutter contre les idées reçues

A l’occasion de la fête de la science, un kit est proposé pour les CDI. Mêlant sciences et investigation, cette enquête invite à faire preuve d’esprit critique, d’observation, dans un travail d’équipe. Leur mission ? Déconstruire en un temps limité

Valérie Liger 8 octobre 201810 novembre 2018 EMI, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Info-désinfo : comment démêler le vrai du faux ?

Info-désinfo : comment démêler le vrai du faux ?

Qu’est-ce qu’une information ? Savoir reconnaître une source ? Qu’est-ce qu’une rumeur ? Comment reconnaître un complot ? Toutes ces questions sont au coeur du programme de 4e notamment en EMC-EMI. Au sein du collège, nous décidons, avec les enseignants

vsordet 12 juin 2018 Citoyenneté, Collège, EMI, Pédagogie 1 commentaire Lire la suite

Et si on parlait Big Data ?

Et si on parlait Big Data ?

Séance de sensibilisation à la protection des donnés sur Internet Niveau : 5ème / 4ème /3ème Objectifs de la formation : Réfléchir sur les problèmes liés à la protection des données. Savoir quelles mesures prendre pour protéger et gérer les

mpmuneret 5 avril 20186 avril 2018 Collège, EMI, Pédagogie, Réseaux sociaux, Ressources numériques, Séquences 0 Commentaires Lire la suite
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  • Déconfiner son esprit critique : 5 activités ponctuelles en collège
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  • Les Compétences du 21ème siècle pour repenser le projet d'orientation
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