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intelligence artificielle

Formation : IA, gaming et réseaux : culture ado et pédagogie

Formation : IA, gaming et réseaux : culture ado et pédagogie

Le stage « IA, gaming et réseaux : culture ado et pédagogie » s’est déroulé en mai 2024 à Besançon. L’objectif étant de réfléchir à l’intégration constructive d’éléments socio-numériques qui concernent les pratiques adolescentes et les enjeux actuels, dans nos usages pédagogiques.

Raphaël Heredia 20 juin 202420 juin 2024 Formation, Intelligence artificielle, Se Former 1 commentaire Lire la suite

Article de mutualisation : intelligence collective et IA

Article de mutualisation : intelligence collective et IA

Bilan et analyse des trois séquences : Besançon, Nice et Orléans-Tours   1. L’intelligence collective en classe L’objectif était de s’appuyer sur l’intelligence collective pour contrer la puissance de l’IA. Force est de constater que l’expérience s’est avérée concluante à l’échelle

Mickaël Faivre 14 juin 202421 juin 2024 Intelligence artificielle, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Des élèves qui tournent autour du prompt

Des élèves qui tournent autour du prompt

Ce travail s’inscrit dans les TRAAM documentation 2023-2024 « L’intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle ».     Dans le cadre d’une séquence en 6e sur le questionnement de la qualité et de la fiabilité de sources

Raphaël Heredia 9 avril 202421 mars 2025 Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Intelligence artificielle, Niveaux, Projet, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

La ville de demain : élèves VS IA !

La ville de demain : élèves VS IA !

Ce travail s’inscrit dans les TRAAM documentation 2023-2024 « L’intelligence collective au service des compétences du 21eme siècle ». Alors que les Intelligences Artificielles (IA) se démocratisent de plus en plus, la question de la place des apprentissages se pose. Le

Mickaël Faivre 5 avril 20247 avril 2024 Education aux médias, Ressources numériques, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.

Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.
Méryl EME 27 mars 202431 mars 2024 Collège, EMI, Pédagogie, Recherche d'information, Ressources numériques, TRaAM 2 Commentaires Lire la suite
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