« Tous uniques ! » ou comment interroger le vivre-ensemble

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Parce que la différence peut faire peur, parce que la différence nécessite de faire des efforts, mais surtout parce que la différence représente une richesse, nous avons souhaité, en tant que professeur-documentaliste et coordonnatrice de l’ULIS, initier dans notre collège

Démystifier les moteurs de recherche : Une séance EMI sans ordinateur !

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L’éducation aux médias et à l’information concerne un champ très large, de l’apprentissage du code à la citoyenneté numérique. Elle ne nécessite pas forcément la présence ni l’utilisation d’ordinateur. Au contraire, leur absence peut-être un atout pour amener les élèves