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pédagogie de projet

Comment utiliser l’intelligence collective pour transformer le CDI ?  3 lycées, 3 expériences

Comment utiliser l’intelligence collective pour transformer le CDI ?   3 lycées, 3 expériences

 “Eduquer ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu.” 1 Pour répondre aux crises climatiques, économiques et sociales, pour développer des technologies de pointe, l’Ecole doit s’adapter aux enjeux du 21è siècle. Elle devra former de plus en

Cécile Diet 3 juin 20243 juin 2024 Espaces scolaires, Lycée, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Cette année-là … Pasteur

Cette année-là … Pasteur

Un homme… Quatre projets pédagogiques ! Né le 27 décembre 1822 à Dole dans le Jura, très attaché à sa maison d’Arbois, Louis Pasteur a été célébré par l’académie de Besançon, qui a soutenu avec la DRAC des projets dans le

admin_0250069p14 6 juillet 20236 juillet 2023 Actualité, Collège, EMC, Enseigner, Lycée, Pédagogie, Projet 0 Commentaires Lire la suite

Une classe de bac pro part sur les traces de Louis Pasteur

Une classe de bac pro part sur les traces de Louis Pasteur

En septembre 2022, la classe de 1e bac pro ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne) a entamé un travail sur deux ans dans le cadre du chef d’œuvre. Les cours hebdomadaires de deux heures sont menés par trois

Valérie Liger 21 juin 202327 juin 2023 Lycée, Projet, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Lecture et plateau de jeu numérique

Comment motiver les élèves à rendre compte de leurs lectures dans le cadre d’une sélection? Comment les faire s’inter-évaluer entre pairs de manière stimulante? Dans le cadre d’une collaboration entre professeur-documentaliste et enseignant de français, il est possible d’utiliser une

Raphaël Heredia 1 juin 201519 février 2016 AP, Collège, Enseigner, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

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Littér@tice.

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  • Écriture collaborative de podcasts
  • L'intelligence collective enrichie par l'IAG : un nouveau levier pour l'orientation des élèves
  • Communauté Connectée contre le Harcèlement : Création collaborative d’une vidéo en stop-motion
  • Vérifier collectivement des images : s’entraider pour dissocier le faux du vrai
  • Réaliser des podcasts et un jeu de plateau en lien avec le Parcours Avenir
  • Monter une émission radio à l’aide de professionnels et d'IA Génératives
  • Des élèves Conseillers Techniques en informatique au collège
  • Écrire sur Vikidia avec un astrobiologiste
  • Création d’un jeu de société avec les élèves en Latin
  • Créer une exposition autour d’une œuvre de littérature jeunesse
  • Enregistrement de lectures audio
  • Développer ses compétences numériques et les partager avec ses pairs

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  • IA en éducation : un cadre clair pour mieux s’approprier les usages
  • Le CLEMI accompagne 4 concours médiatiques : découvrez les projets des élèves
  • Nathalie Sonnac appelle à la création d’un Conseil national pour l’EMI
  • Se préparer à l’oral par la pratique médiatique
  • Colloque international | Former, informer, désinformer par l’image
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  • Table ronde | « DSA : enjeux et perspectives pour la régulation des plateformes et des réseaux sociaux numériques »
  • Concours Médiatiks 2025 : les lauréats nationaux sont annoncés !

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