Valider l’information par une approche métacognitive et scientifique

Valider l’information par une approche métacognitive et scientifique

  Suis-je maître de mon cheminement vers l’information? En tant que professeurs-documentalistes soucieux de former nos élèves à la notion de fiabilité, les Sciences de l’Information nous ont apporté des méthodologies afin d’établir la qualité et la véracité d’une information.