Comment lutter contre la désinformation sur les sites de presse ?

Comment lutter contre la désinformation sur les sites de presse ?

On entend par désinformation la création et la diffusion délibérées d’une information fausse dans l’intention de tromper ou d’induire en erreur. Elle se caractérise par la production délibérée de fausses informations ou la manipulation d’informations existantes pour produire un récit

« Tous uniques ! » ou comment interroger le vivre-ensemble

« Tous uniques ! » ou comment interroger le vivre-ensemble

Parce que la différence peut faire peur, parce que la différence nécessite de faire des efforts, mais surtout parce que la différence représente une richesse, nous avons souhaité, en tant que professeur-documentaliste et coordonnatrice de l’ULIS, initier dans notre collège

Prof-doc et personnel référent pour le harcèlement

Prof-doc et personnel référent pour le harcèlement

Bousculades, insultes, détérioration de matériel, publication de photos intimes sur les réseaux sociaux, 10% environ des élèves en France sont concernés par le harcèlement scolaire, qui peut avoir d’importantes conséquences sur ses victimes, des troubles du sommeil à la phobie

Question du moment : utiliser un moteur de recherche ou une IA générative ?

Question du moment : utiliser un moteur de recherche ou une IA générative ?

L’étude « Les Français et les IA génératives. Vague 2 » menée par Talan et l’Ifop, révélait en avril 2024 que 31 % des utilisateurs d’IA génératives (IAG) y effectuent des recherches comme sur un moteur de recherche. Du côté

Sex CDI’cation : prof-doc et éducation à la sexualité #2 / “Les ados parlent aux ados”

Sex CDI’cation : prof-doc et éducation à la sexualité #2 / “Les ados parlent aux ados”

La radio au lycée Lumière est un dispositif devenu indispensable pour la mise en œuvre de projets d’Éducation aux Médias et à l’Information au sein de l’établissement. Depuis sa création en 2017, date à laquelle nous avons acquis le matériel