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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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Dispositifs

Création d’un jeu de l’oie mythologique

Création d’un jeu de l’oie mythologique

L’objectif de cette séquence est de permettre un réinvestissement des notions vues en histoire et en français en classe de 6e (sur la mythologie grecque) par la création d ‘un jeu de l’oie complet par les élèves. Présentation Dans le

Carole Zaccardelli 28 décembre 201810 janvier 2019 Collège, Enseigner, Pédagogie, Recherche d'information, S'informer, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Allier Histoire-Géographie et Culture générale dans un blog

Allier Histoire-Géographie et Culture générale dans un blog

Ce projet, mené depuis deux ans au lycée, permet aux élèves de développer des compétences info-documentaires (publication sur le web, synthèse de documents, rédaction de critiques et de recommandations ) et d’enrichir leur culture générale en faisant vivre le fonds

mpmuneret 17 décembre 201822 juin 2020 Citoyenneté, Education aux médias, EMI, Lycée, Non classé, Pédagogie, S'informer 0 Commentaires Lire la suite

Libérez la doc ! Ou comment ludifier la visite du 3C

Libérez la doc ! Ou comment ludifier la visite du 3C

L’objectif de cet article est de présenter les intentions pédagogiques et la démarche de création d’un escape game en documentation. Ce témoignage se veut un retour d’expérience, complété d’éléments visant à expliciter les ressorts de la mise en œuvre de

Anne Petit 11 décembre 201816 mai 2019 Actualité, Dispositifs, EMI, Enseigner, Lycée, Niveaux, Objectifs, Pédagogie, TRaAM 5 Commentaires Lire la suite

Créer un jeu de plateau avec une classe de 6ème : une Odyssée !

Créer un jeu de plateau avec une classe de 6ème : une Odyssée !

Tous les ans, quelques classes du collège Clairs Soleils participent à la fête du livre jeunesse de Palente à Besançon. Le principe : la fête du livre propose un thème dont les classes s’emparent pour réaliser une production, à partir de

mserveau 10 décembre 201810 décembre 2018 Collège, EMI, Enseigner, Pédagogie, Recherche d'information, Séquences, TRaAM 4 Commentaires Lire la suite

Apprendre en jouant

Apprendre en jouant

Une équipe de 20 professeur•e•s de lettres et professeur•e•s documentalistes dans l’académie de Besançon a déposé un projet collaboratif dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en mai dernier : notre envie commune était de travailler sur la pédagogie par

Valérie Liger 4 décembre 20183 décembre 2018 Education aux médias, EMI, TRaAM, Veille 0 Commentaires Lire la suite
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  • Arpentage littéraire : collaborer pour lire ensemble
  • Images et IAG
  • Découvrir et pratiquer la webradio à l'école
  • Lecture à voix haute à destination d’élèves de maternelle
  • Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique
  • Un jeu d'évasion coopératif pour sensibiliser au harcèlement scolaire
  • Créer une illustration numérique pour un concert de musique classique en VJing
  • Je monte le son au CDI : prof-doc et dispositif CHAM
  • Des élèves influenceurs littéraires : de la compréhension du phénomène à la création de booktok
  • Explorer la mémoire de la Libération à travers des lectures numériques immersives
  • Citoyenneté numérique et valeurs : développer les compétences psychosociales
  • Escape Game spécial "Médias"

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  • Formation au jeu Classe investigation junior – "Explosion à l'usine"
  • Séminaire DE FACTO - La formation aux IAG : tâtonnements, routines et réflexivités critiques dans la production de textes automatisés
  • "Les Rencontres de l'Info" avec TF1 : Journalisme et création de contenus : sensibiliser les jeunes à l’info juste, fiable et vérifiée
  • Les Invités du CLEMI – Comment les médias façonnent nos représentations sur le genre
  • Séminaire DE FACTO - Aude Seurrat et Vincent Liquète
  • “franceinfo junior et Okapi” avec Bayard jeunesse et franceinfo
  • Deux nouveaux parcours de formation sur Magistère pour accompagner vos projets en EMI
  • "Salut l’info ! Le direct” avec Bayard Jeunesse et franceinfo
  • Le CLEMI présent à la COP30 auprès d’élèves reporters brésiliens
  • Formation au jeu Classe investigation – Alerte au Zoo

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