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Objectifs

Concours Litter@tice de Booktrailers 2017-2018 : les résultats

Concours Litter@tice de Booktrailers 2017-2018 : les résultats

La deuxième édition du concours de booktrailers organisé par le groupe litter@tice est terminée, les 21 jurés (professeur.es-documentalistes, libraires, bibliothécaires et critiques littéraires) ont voté en ligne tout au long de la semaine dernière pour choisir parmi les 30 réalisations

flanglois 7 juin 20187 juin 2018 AP, Enseigner, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Mosaïque philosophique collaborative : identifions les petits bonheurs dans notre quotidien

Mosaïque philosophique collaborative : identifions les petits bonheurs dans notre quotidien

Ce n’est pas toujours facile pour nos élèves de prendre le temps de se poser, de réflechir à ce qui leur rend heureux. Ce travail réalisé dans le cadre d’un club a permis, sur quelques séances (4 heures) de mener

Carole Zaccardelli 5 juin 20185 juin 2018 Citoyenneté, Collège, Enseigner, Non classé, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Réinvestir une recherche d’information dans une œuvre plastique

Réinvestir une recherche d’information dans une œuvre plastique

Dans le cadre du concours « dessine-moi un artisan » organisé par la chambre des métiers et de l’artisanat de Franche-Comté, les élèves de 6ème devaient créer une production en arts plastiques sur un métier de l’artisanat. A ce titre, comment le

Raphaël Heredia 3 mai 20183 mai 2018 AP, Collège, Enseigner, Niveaux, Pédagogie, Recherche d'information, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Nutrition et désinformation

Nutrition et désinformation

Dans les médias et encore plus sur le web, la nutrition est l’un des sujets les plus difficiles à appréhender : des informations contradictoires ou biaisées, de nombreux sites d’ »infaux-santé », des internautes avides d’une vérité « alternative », des idées reçues et

Raphaël Heredia 3 mai 201812 novembre 2018 Citoyenneté, Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Pédagogie, Séquences 1 commentaire Lire la suite

Formation : Outils du Web et pédagogie

Formation : Outils du Web et pédagogie

Quelle valeur ajoutée les outils du web actuels apportent-ils à notre pédagogie? Quelle redéfinition des tâches et des activités permettent-ils? Leur double transfert, dans la pratique de l’enseignant et dans celle de l’élève, nécessite une réflexion et une prise en

Raphaël Heredia 11 avril 201811 avril 2018 Formation, Se Former, Un outil, un besoin 2 Commentaires Lire la suite
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