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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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Objectifs

Une journée dans le territoire …

Retour sur la journée départementale des professeurs-documentalistes du Territoire de Belfort, qui s’est déroulée le 07 juin à l’IUT Belfort et à Canopé 90. Organisée par Canopé 90 et la participation de l’ACCOLAD, les professeurs-documentalistes ont suivi des conférences et

Raphaël Heredia 7 juin 20167 juin 2016 Citoyenneté, Formation, Se Former 0 Commentaires Lire la suite

Des ateliers Littér@tice à la journée départementale des professeurs documentalistes du Doubs !

Dans le cadre de la journée départementale des documentalistes du Doubs, le groupe Doctice anime un atelier autour de Littér@tice, le portail académique de promotion de la littérature contemporaine. Les 2 ateliers d’une heure ont comme objectifs de présenter le

fverdera 6 juin 20162 octobre 2017 Lycée, S'informer 0 Commentaires Lire la suite

L’image des quartiers dans les médias

A l’occasion du 10e anniversaire des émeutes de Clichy sous bois, il est demander aux élèves de faire une analyse du traitement de cet événement en 2005 et 2015 : est ce que le regard des journalistes sur les quartiers

kgabolde 31 janvier 20161 juin 2016 Citoyenneté, Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Pédagogie 3 Commentaires Lire la suite

Fête de la Science : des lycéens se lancent dans la rédaction d’un webmagazine scientifique

Organiser une sortie scolaire ? Avec quelle intention ? Qu’en restera-t-il ensuite ? Comment impliquer les élèves et faire en sorte que se rendre à la Fête de la science le jeudi 9 octobre 2015 à Besançon ne soit pas

Valérie Liger 17 janvier 201616 mai 2016 Education aux médias, EMI, Enseigner, Pédagogie, Ressources numériques, Un outil, un besoin 2 Commentaires Lire la suite

Créer une carte postale sonore

Depuis plusieurs années, nous formons une équipe pluridisciplinaire que je coordonne afin de monter un projet d’action culturelle, “Lettres à ma ville”. L’idée est d’amener les élèves à porter un regard neuf sur leur environnement proche. La question a été

Marion Utéza 28 septembre 20152 octobre 2017 Collège, EMI, Enseigner 0 Commentaires Lire la suite
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  • Partir en poésie pour garder le lien avec les élèves
  • Ludifier la visite du Centre de Documentation et d'Information
  • Parcours #EducMediasInfo : Détecteurs d’info[x]
  • L’humain derrière l’algorithme
  • Exploiter les expositions Cartooning for peace avec un quiz numérique
  • Radio Campus, partenaire des apprentissages
  • Un jeu d'évasion pour la visite des CM2 au collège

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  • La désinformation climatique : du constat à l'action avec Célie Caraty - Webinaire des Jeunes Reporters pour l'Environnement
  • Changer le récit : raconter celles et ceux qui agissent avec le journalisme de solutions avec Florence Gault - Webinaire des Jeunes Reporters pour l'Environnement
  • Conférence interactive en ligne : Réviser le monde avec Emilie Aubry, rédactrice en chef et présentatrice du Dessous des cartes - Webinaire d'Educ'ARTE
  • SPME 2026 : « Photoreportage : comment représenter l'événement autrement ? » - Webinaire de Ersilia-Le Bal
  • Les fake news vont-elles prendre le pouvoir ? - Webinaire de Radio France et Salut l'info
  • SPME 2026 : Les jeunes face aux médias : une étude expérimentale - Webinaire de Réseau Canopé
  • Les fake news vont-elles prendre le pouvoir ? - Webinaire de Radio France, franceinfo junior et Okapi
  • Où est l'info ? Le choix des images du dessous des images - Webinaire d'Educ'ARTE
  • D’où vient une info indépendante ? - Webinaire de Epsiloon et Fleurus Presse
  • Les Invités du CLEMI – Parentalité numérique à l’école : comment mettre en œuvre un projet de coéducation ?

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