Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • A chacun (e) son expo…
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)

Objectifs

Les violences sexistes et sexuelles à l’affiche

Les violences sexistes et sexuelles à l’affiche

Depuis plusieurs années le tribunal judiciaire de Besançon et le Conseil Départemental de l’Accès au droit, en collaboration avec l’Éducation Nationale, proposent un concours d’affiches pour la prévention des violences sexistes et sexuelles. Le thème retenu en 2023 était celui

afleury 13 novembre 202327 novembre 2023 Collège, EMC, EMI, Enseigner, Lycée, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Moiki, l’appli dont vous êtes les héro(ïne)s

Moiki, l’appli dont vous êtes les héro(ïne)s

Pour ludifier ses propositions pédagogiques, nous sommes toujours à la recherche d’outils faciles à prendre en main et pas trop chronophages. Moiki est une application web gratuite qui permet la création et le partage d’histoires interactives et qui peut être

Cécile Diet 19 septembre 202319 août 2023 Collège, Enseigner, Lycée, Un outil, un besoin 3 Commentaires Lire la suite

Une murder party pour apprendre à croiser des informations

Une murder party pour apprendre à croiser des informations

Dans une murder party, les participants, assis autour d’une table, tentent d’élucider un mystère (le plus souvent un meurtre ou un vol) en entrant en interaction avec les autres joueurs. Une murder party a en fait l’allure d’un jeu de

David Giacoma 8 septembre 202310 septembre 2023 Collège, EMI, Enseigner, Interdisciplinarité, Lycée, Oral, Recherche d'information, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Cette année-là … Pasteur

Cette année-là … Pasteur

Un homme… Quatre projets pédagogiques ! Né le 27 décembre 1822 à Dole dans le Jura, très attaché à sa maison d’Arbois, Louis Pasteur a été célébré par l’académie de Besançon, qui a soutenu avec la DRAC des projets dans le

admin_0250069p14 6 juillet 20236 juillet 2023 Actualité, Collège, EMC, Enseigner, Lycée, Pédagogie, Projet 0 Commentaires Lire la suite

Recherche web : moteurs vs intelligence artificielle ?

Recherche web : moteurs vs intelligence artificielle ?

Il n’y a pas eu beaucoup d’innovations significatives dans les moteurs de recherche au cours des deux dernières décennies. Alors que les algorithmes se sont améliorés, l’expérience est restée relativement stagnante. On peut dire qu’elle s’est même aggravée avec le

Stéphane Fontaine 5 mai 20235 mai 2023 Recherche d'information, S'informer, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite
  • « Précédent
  • Suivant »

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques

Ressources nationales

Flux EDUbase documentation

  • Créer un jeu de cartes sur la mythologie
  • Démystifions l'IA
  • Travailler la citoyenneté numérique par le débat argumenté
  • L'intelligence collective enrichie par l'IAG : un nouveau levier pour l'orientation des élèves
  • L’intelligence collective face aux IA génératives d’images
  • Écrire avec une IAG pour le média scolaire
  • Emission télévisée autour de l’Intelligence Artificielle et des deepfakes
  • Enquêter sur les erreurs de l’intelligence artificielle pour développer l’esprit critique
  • L’intelligence collective au service de la création de contenus
  • Un escape game coopératif pour sensibiliser au harcèlement scolaire
  • Décrypter les stéréotypes et biais sexistes dans l’intelligence artificielle
  • Webradio et développement durable : une démarche pédagogique enrichie par l’IA

Flux CLEMI

  • Appel à contributions internationales - Guide familial pour le monde numérique avec l’UNESCO
  • IA en éducation : un cadre clair pour mieux s’approprier les usages
  • Le CLEMI accompagne 4 concours médiatiques : découvrez les projets des élèves
  • Nathalie Sonnac appelle à la création d’un Conseil national pour l’EMI
  • Se préparer à l’oral par la pratique médiatique
  • Colloque international | Former, informer, désinformer par l’image
  • Fête de la Radio
  • Séminaire DE FACTO : Fact-checking et pratiques au sein des rédactions
  • Vikiacad'EMI 2025
  • Table ronde | « DSA : enjeux et perspectives pour la régulation des plateformes et des réseaux sociaux numériques »

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2025 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique