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Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

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Ressources numériques

Quelle place pour le professeur documentaliste à l’heure du confinement ?

Une communauté autour d'une ressource numérique

Comment participer à la continuité pédagogique ? De nombreuses pistes sont possibles avec comme objectif de s’adresser aussi bien aux parents, aux élèves, aux enseignants de discipline, à la direction et aux personnels de l’établissement. Il est ainsi possible de

Marion Utéza 17 mars 202018 avril 2020 Actualité, Ressources numériques, S'informer, Veille 0 Commentaires Lire la suite

Réaliser un exposé avec un diaporama

Réaliser un exposé avec un diaporama

  Dans le cadre des séances d’initiation en classe de 6ème, tous les élèves sont formés à la recherche d’information et  à la réalisation d’un exposé avec l’application Keynote disponible sur les tablettes du CDI. Cadre Nom de l’établissement : Collège

dianaebel 9 avril 201916 mai 2019 AP, Collège, Enseigner, Objectifs, Recherche d'information, Ressources numériques 0 Commentaires Lire la suite

Utiliser le réseau social Instagram au CDI

Utiliser le réseau social Instagram au CDI

Instagram est le réseau social qui a détrôné Facebook chez les élèves. Parfait moyen de communication de par son côté visuel et esthétique, il s’avère également un outil de veille riche (littérature, culture, art, etc). En outre, il permet de

mpmuneret 4 décembre 20183 novembre 2021 Pédagogie, Réseaux sociaux, Ressources numériques, S'informer, Se Former, Un outil, un besoin, Veille 6 Commentaires Lire la suite

Quelles ressources proposer aux élèves allophones ?

Quelles ressources proposer aux élèves allophones ?

Proposer un fonds accessible à tous nos élèves, quels que soient leurs profils, c’est l’une des missions des professeur•e•s documentalistes : quelles ressources pouvons-nous offrir aux élèves allophones ? Il existe des collections qui leur sont destinées. Certains sites peuvent

Valérie Liger 3 décembre 20183 décembre 2018 Collège, Lycée, Ressources numériques, S'informer, Veille 4 Commentaires Lire la suite

Des escapes games par les ProfDoc

Des escapes games par les ProfDoc

Apprendre en jouant n’est pas vraiment une nouveauté. Par contre, s’inspirer de la nouvelle modalité de jeu à la mode que sont les escapes games pour proposer aux élèves des séances de travail sous d’autres formes, représente une belle opportunité

Julie Ducloux 19 octobre 201810 novembre 2018 EMI, Enseigner, Pédagogie, Ressources numériques, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite
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Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques

Ressources nationales

Flux EDUbase documentation

  • Explorer la liberté de lire à travers une exposition sur les livres censurés
  • Quand les élèves deviennent animateurs au CDI
  • Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique
  • Analyser en groupe des images générées par l’IA
  • A virtual week-end in NYC !
  • Des élèves conseillers techniques en informatique au collège
  • L'exposé oral comme vecteur d'appropriation des savoirs
  • Écriture collaborative de podcasts
  • Travailler la citoyenneté numérique par le débat argumenté
  • Découverte du CDI pour des élèves de 6e "Pagaille au CDI"
  • Décoder l’IA : usages, limites et responsabilités
  • EPI EMI-SVT 3ème, évaluer l'impact écologique des IA

Flux CLEMI

  • Séminaire DE FACTO : Présentation de l’ouvrage L’Invention du fact-checking
  • Séminaire DE FACTO : Propositions pour une typologie des images de la désinformation à partir d’une veille sur X
  • Rapport d’activité 2024-2025 : Le CLEMI, un levier pour la démocratie
  • Journalisme sportif : une nouvelle collaboration CLEMI – Fédération Française de Tennis
  • Eduquer ou interdire? Sortir de l'impasse
  • Evénement : le CLEMI et l'UNESCO s'associent pour accompagner les parents face au numérique
  • M6 et Gulli donnent la parole aux collégiens dans le JT du 12.45
  • "Les Rencontres de la Pub et du Digital" avec TF1
  • Des P'tits Reporters sur le Tour de France !
  • E.M.I.SSAIRE : un nouveau jeu pour aborder l’EMI en classe !

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