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Séquences

Mosaïque philosophique collaborative : identifions les petits bonheurs dans notre quotidien

Mosaïque philosophique collaborative : identifions les petits bonheurs dans notre quotidien

Ce n’est pas toujours facile pour nos élèves de prendre le temps de se poser, de réflechir à ce qui leur rend heureux. Ce travail réalisé dans le cadre d’un club a permis, sur quelques séances (4 heures) de mener

Carole Zaccardelli 5 juin 20185 juin 2018 Citoyenneté, Collège, Enseigner, Non classé, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Réinvestir une recherche d’information dans une œuvre plastique

Réinvestir une recherche d’information dans une œuvre plastique

Dans le cadre du concours « dessine-moi un artisan » organisé par la chambre des métiers et de l’artisanat de Franche-Comté, les élèves de 6ème devaient créer une production en arts plastiques sur un métier de l’artisanat. A ce titre, comment le

Raphaël Heredia 3 mai 20183 mai 2018 AP, Collège, Enseigner, Niveaux, Pédagogie, Recherche d'information, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Nutrition et désinformation

Nutrition et désinformation

Dans les médias et encore plus sur le web, la nutrition est l’un des sujets les plus difficiles à appréhender : des informations contradictoires ou biaisées, de nombreux sites d’ »infaux-santé », des internautes avides d’une vérité « alternative », des idées reçues et

Raphaël Heredia 3 mai 201812 novembre 2018 Citoyenneté, Collège, Education aux médias, EMI, Enseigner, Pédagogie, Séquences 1 commentaire Lire la suite

Et si on parlait Big Data ?

Et si on parlait Big Data ?

Séance de sensibilisation à la protection des donnés sur Internet Niveau : 5ème / 4ème /3ème Objectifs de la formation : Réfléchir sur les problèmes liés à la protection des données. Savoir quelles mesures prendre pour protéger et gérer les

mpmuneret 5 avril 20186 avril 2018 Collège, EMI, Pédagogie, Réseaux sociaux, Ressources numériques, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Comment fêter la Semaine des mathématiques au CDI ?

Comment fêter la Semaine des mathématiques au CDI ?

Comment travailler avec les enseignants de mathématiques ? Hormis des recherches sur des mathématiciens illustres, on peut se dire que les collaborations avec les professeurs de certaines disciplines sont moins évidentes. Alors, pourquoi ne pas s’emparer de l’occasion donnée par

Valérie Liger 14 mars 201821 avril 2018 Actualité, AP, BCDI/eSIDOC, Enseigner, Lycée, Pédagogie, Séquences 0 Commentaires Lire la suite
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