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Ecrire pour le web, écrire pour le site

Ecrire pour le web, écrire pour le site

Rédiger pour le web, c’est avant tout écrire pour un utilisateur qui cherche quelque chose ;  votre contenu se doit d’être compréhensible pour l’internaute. Contrairement à nos pratiques  habituelle, l’écriture web n’est pas linéaire, elle est circulaire et la lecture

Stéphane Fontaine 8 mars 202115 février 2025 Se Former, Un outil, un besoin 0 Commentaires Lire la suite

Alors les STMG : « Do you speak le Flash News ? »

Alors les STMG : « Do you speak le Flash News ? »

Dans la continuité de l’article paru en décembre 2020 Chroniques radio : les lanceurs d’alerte, poursuivons notre incursion dans l’univers de la radio avec une déclinaison du projet consacrée cette fois au Flash News. C’est dans le cadre de l’enseignement

Marion BAZEAUD 8 mars 20214 juin 2021 Education aux médias, EMI, Enseigner, Lycée, Oral, Pédagogie, Projet, Séquences 0 Commentaires Lire la suite

Parcours #EducMediasInfo : Détecteurs d’info[x]

Parcours #EducMediasInfo : Détecteurs d’info[x]

Dans le cadre d’un dispositif d’Éducation aux Médias et à l’Information Résidence de journaliste piloté par le CLEMI académique, la classe de Seconde MELEC du lycée Georges Colomb de Lure a rencontré un journaliste de la Presse Quotidienne Régionale, qui

Anne Petit 5 janvier 20215 mars 2021 EMI, Enseigner, Lycée 2 Commentaires Lire la suite

Le CDI, un levier d’inclusion

Le CDI, un levier d’inclusion

Le centre de documentation et d’information est un lieu. Sa vocation est d’accueillir, de rassembler mais aussi d’inclure. C’est-à-dire de faire en sorte que chacun puisse se sentir faire partie et être acteur d’un ensemble qui est la communauté scolaire.

Marion Utéza 1 janvier 20211 janvier 2021 Citoyenneté, Collège, EMC, Lycée, Non classé, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Chroniques radio : Les lanceurs d’alerte

Chroniques radio : Les lanceurs d’alerte

Dans le cadre de la spécialité Histoire-Géographie, géopolitique, sciences politiques, le thème 4 du programme « S’informer : un regard critique sur les sources et mode de communication » invite les élèves de la classe de 1ère générale à s’interroger sur le rôle

Marion BAZEAUD 4 décembre 20204 juin 2021 Education aux médias, Enseigner, Lycée, Oral, Séquences 2 Commentaires Lire la suite
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