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Exercer son esprit critique : On n’a jamais marché sur la lune !

Exercer son esprit critique : On n’a jamais marché sur la lune !

Dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé, nous avons souhaité proposer à des élèves de Terminales Bac Pro d’aiguiser leur esprit critique : il circule diverses informations sur la Lune. Notre approche est résolument placée sous l’angle du jeu : d’abord,

Valérie Liger 3 mai 201910 juin 2019 AP, Education aux médias, EMI, Lycée, Séquences, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Alt aux inFAUXes, un escape game pour débusquer les infox

Alt aux inFAUXes, un escape game pour débusquer les infox

Une immersion ludique dans les infox avec un escape game pédagogique de découverte de notions, d’outils de vérification (fact-checking) et plus généralement d’Education aux Médias et à l’Information. L’activité a été créée à l’occasion de la 30e édition de la

Anne Petit 29 avril 201930 avril 2019 Actualité, EMI, Enseigner, Lycée, Niveaux, Non classé, Objectifs, Pédagogie, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Un jeu pour ne pas être @social

Un jeu pour ne pas être @social

Depuis plusieurs années, les séances d’Accompagnement Personnalisé en 2nde Bac Pro sont l’occasion d’aborder avec les élèves la question de l’identité numérique et des réseaux sociaux. Chaque enseignant en charge de l’AP dispose de 5 à 6 heures avec chaque

lgeral 16 avril 201915 avril 2019 AP, Education aux médias, EMI, TRaAM 0 Commentaires Lire la suite

Webinaire : Les usages pédagogiques des escape games

Webinaire : Les usages pédagogiques des escape games

  Anne Petit, enseignante-documentaliste au lycée Georges Colomb de Lure, a accepté de nous parler de son implication dans la ludification des parcours d’apprentissages documentaires via des escape games. Un escape game, traduit littéralement par « jeu d’évasion » grandeur

Stéphane Fontaine 15 avril 201915 avril 2019 Collège, Enseigner, Lycée, Pédagogie 0 Commentaires Lire la suite

Réaliser un exposé avec un diaporama

Réaliser un exposé avec un diaporama

  Dans le cadre des séances d’initiation en classe de 6ème, tous les élèves sont formés à la recherche d’information et  à la réalisation d’un exposé avec l’application Keynote disponible sur les tablettes du CDI. Cadre Nom de l’établissement : Collège

dianaebel 9 avril 201916 mai 2019 AP, Collège, Enseigner, Objectifs, Recherche d'information, Ressources numériques 0 Commentaires Lire la suite
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