Comment mettre en place des dispositifs hors temps de classe qui favorisent l’intelligence collective et le développement des compétences du 21e siècle ? Quel rôle peut jouer le professeur documentaliste dans ces projets et en quoi ces initiatives enrichissent-elles nos
Cet article s’inscrit dans les TRAAM 2023-2024 “l’intelligence collective au service des compétences du XXI ème siècle”. Description : Comment faire participer les élèves pour imaginer le réaménagement du CDI, afin d’améliorer leur bien-être, car le mobilier date des années
Les TraaM Documentation s’emparent cette année de la question de l’intelligence collective au service des compétences du 21è siècle. La transformation du CDI est l’occasion d’interroger cette thématique à plusieurs niveaux. Comment créer un environnement capacitant, qui favorise le développement
Dans le cadre du Plan Académique de Formation, un stage était proposé cette année au Pavillon des sciences de Montbéliard, sous le titre Sciences et documentation, le binôme le binôme de tous les possibles. Il est ouvert aux professeur.es documentalistes
Tous les ans, quelques classes du collège Clairs Soleils participent à la fête du livre jeunesse de Palente à Besançon. Le principe : la fête du livre propose un thème dont les classes s’emparent pour réaliser une production, à partir de