Parce que la différence peut faire peur, parce que la différence nécessite de faire des efforts, mais surtout parce que la différence représente une richesse, nous avons souhaité, en tant que professeur-documentaliste et coordonnatrice de l’ULIS, initier dans notre collège
La formation « Pour un CDI créatif », d’une journée en présentiel, est destinée aux professeurs-documentalistes. Ce stage combine théorie et pratique. Il débute par la présentation de diverses approches théoriques de la créativité. L’objectif est de déconstruire certains préjugés
« Se réunir est un début, rester ensemble est un progrès, travailler ensemble est la réussite » Henry Ford L’intelligence collective émerge de l’interaction entre les individus, dépassant la simple somme des intelligences individuelles. Pour favoriser cette dynamique, plusieurs
Ce travail s’inscrit dans les TraAM documentation 2023-2024 consacrés à « L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle ». Professeur-documentaliste en collège, j’ai souhaité aborder le rôle que peuvent avoir certains outils numériques pour renforcer l’intelligence collective d’un
Si la réalisation de podcasts est de plus en plus intégrée à nos pratiques pédagogiques, leur adoption comme ressource documentaire par nos élèves n’est pas toujours évidente. L’intérêt pour le podcast est pourtant croissant en France et il mérite de