Proposer un fonds accessible à tous nos élèves, quels que soient leurs profils, c’est l’une des missions des professeur•e•s documentalistes : quelles ressources pouvons-nous offrir aux élèves allophones ? Il existe des collections qui leur sont destinées. Certains sites peuvent
Créer des visuels pour une information « design »
Pourquoi créer un visuel avec un outil en ligne ? Pour une publication web : la capacité d’attention étant plus courte sur écran, le design de l’information a une place cruciale dans les publications en ligne. Un visuel peut faciliter
Création de jeux sérieux médiévaux
Les jeux sérieux, c’est pas que numérique ! Les jeux sérieux combinent la forme du jeu avec une fonction utilitaire, certains peuvent être numériques et proches des jeux vidéos mais d’autres sont bien réels. L’objectif de la séquence présentée est
Acquérir des notions info-documentaires grâce au jeu en autonomie au CDI
Les séances d’Initiation à la Recherche Documentaire (IRD) en 6ème permettent de faire découvrir aux élèves le CDI et plus particulièrement les différents espaces qui le compose et son système de classification. Le résultat de ces séances est plus ou
Pourquoi et comment faire réaliser un escape game à ses élèves en 6ème sur l’EMI ?
Constat : il est aujourd’hui nécessaire de mener une éducation aux médias et à l’information vivante, qui permette à l’élève d’être acteur de son apprentissage. Les « escape game » sont à la mode. Ils proposent de remplir une mission à partir