Dans le cadre du Plan Académique de Formation, un stage était proposé cette année au Pavillon des sciences de Montbéliard, sous le titre Sciences et documentation, le binôme le binôme de tous les possibles. Il est ouvert aux professeur.es documentalistes
Des rétroactions textuelles pour aider les élèves à améliorer leurs productions
La rétroaction vient du mot anglais « feedback » qui, dans son sens littéral, signifie « nourrir en retour ». Donner une rétroaction à un élève, c’est lui communiquer une information qui l’aide à s’améliorer dans l’accomplissement de la tâche
Sex CDI’cation : prof doc et éducation à la sexualité #1
L’Éducation à la sexualité est régie par plusieurs textes de référence et doit faire l’objet d’au moins trois séances annuelles au sein des établissements scolaires dans le cadre de sessions s’adressant à des groupes d’âge homogène. Force est de constater
Le mur collaboratif, pour engager les élèves dans le partage de connaissances
Un mur collaboratif est un tableau virtuel sur lequel vous pouvez épingler des idées, des textes, des hyperliens, des images ou des vidéos, déposer des fichiers. Il permet d’aider à la collecte, au classement et à la visualisation d’un ensemble
Le groupe de travail académique Espaces & Temps et espaces
Depuis 2017 un groupe de travail académique a été mis en place par les inspecteurs académiques Établissements Vie scolaire. Il s’agit d’un ensemble d’une dizaine de membres qui mettent en commun leurs compétences pour d’une part, se former de manière