Aller au contenu
Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon

Menu

  • Accueil
  • Enseigner +
    • Collège
    • Lycée
    • EMI
    • EMC
    • avec l’IA
  • Se Former +
    • Espaces Scolaires
    • Orientation
    • à l’IA
  • S’informer +
    • GAR
    • Ressources numériques
    • Guide EMI dans EPLE
    • Documentation Pix
  • Promouvoir +
    • Oral
    • Lecture
    • LittéraTICE
    • Expositions
  • Mutualiser +
    • Publications sur le site (aide)
    • Notices
    • Séquences
    • Séquences sur EDUbase
    • Projets TRaAM
  • Veiller +
    • Lettres EDU_NUM
    • Un besoin, un outil
  • Gérer +
    • Pour une messagerie électronique maîtrisée
    • Documentation BCDI/e-sidoc
    • Tutoriels BCDI/e-sidoc
    • Clés en main e-sidoc
  • Nous contacter +
    • Annuaire des CDI
    • Publications sur le site (aide)
    • Equipe disciplinaire (EDATICE)
  • En archives

Niveaux

CDI à la carte – Des usages de la cartographie au CDI

CDI à la carte – Des usages de la cartographie au CDI

    Pourquoi s’intéresser à la cartographie lorsqu’on est professeur documentaliste ? L’usage de cette technique dépasse largement la géographie. La carte offre des possibilités dont nous pouvons nous emparer pour interroger, collaborer, rendre compte, imaginer, créer… Dans cet article,

Cécile Diet 11 janvier 202321 janvier 2023 Collège, Enseigner, Lycée, S'informer 0 Commentaires Lire la suite

Découvrir les métiers de la maintenance avec la réalité virtuelle

Découvrir les métiers de la maintenance avec la réalité virtuelle

Suite à un appel à projets éducatifs porté par la région Bourgogne Franche-Comté et la région académique, le CDI du lycée a bénéficié du prêt de casques de réalité virtuelle pour une durée de quatre mois. Le choix du public

Anne Petit 3 janvier 2023 Lycée, Orientation 0 Commentaires Lire la suite

Fleurir un lycée au printemps !

Fleurir un lycée au printemps !

« Un panier à bulbes vous attend au CDI : un bulbe par personne pour fleurir le lycée au Printemps » Une idée simple et facile à mettre en œuvre  : Réaliser quelques affiches  avec Canva Avec l’aide des éco-délégués, placer les

cgrisard 2 janvier 20233 janvier 2023 Chroniques, Citoyenneté, Collège, EDD, Espaces scolaires, Lycée, Projet 0 Commentaires Lire la suite

Echappe-toi du CDI : un Escape Game de découverte du CDI

Echappe-toi du CDI : un Escape Game de découverte du CDI

Cet Escape Game a été réalisé dans le but de faire découvrir aux élèves de 6èmes les différents espaces du CDI ainsi que la hiérarchisation des documents qu’il contient. Il peut, bien sûr, être adapté pour des élèves de 2nde

Mickaël Faivre 29 septembre 202231 mars 2026 Collège, Education aux médias, EMI, Lycée, Recherche d'information, S'informer 0 Commentaires Lire la suite

Aborder la notion de compétences psychosociales au collège

Aborder la notion de compétences psychosociales au collège

En février 2022, Santé Publique France publiait un référentiel (1) pour le déploiement des compétences psychosociales des élèves (CPS). Celui-ci revenait sur la définition et la description des CPS, mais aussi sur les modalités de mise en œuvre d’un dispositif

Claire Herrmann 20 septembre 202229 mai 2024 Collège, Enseigner, Projet 4 Commentaires Lire la suite
  • « Précédent
  • Suivant »

Lisez avec Littér@TICE…

Littér@tice.

Ressources académiques


Ressources nationales

Flux Edubase documentation

  • Ingérence numérique et risques pour la démocratie
  • Information et désinformation à l’ère de Sora 2
  • Intelligence artificielle et stéréotypes
  • S’exprimer librement à l’heure de l’IA : peut-on tout dire ?
  • Je suis connecté, donc je sais m’exprimer !
  • Mixité des métiers : entre représentations et réalité
  • IA et stéréotypes de genre
  • Laïcité et loi 1905 à la Une : enquête immersive en EMI
  • Réaliser une tâche complexe dans le cadre de l'IRD en 6ème
  • Les enjeux de sécurité nationale et de défense dans un contexte de guerre hybride
  • Enrichissement avec les élèves d’un portail d'accès à internet
  • L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
  • Abbaye, IA, anachronisme : l'IA un levier pour comprendre le patrimoine au cycle 4
  • Pré-générique des « Anges - saison 7 » : objet d’étude
  • Facteur pendant l’Occupation : un jeu sérieux pour faire acquérir des compétences documentaires

Flux CLEMI

  • Cycle EMI et élections - Fabrice Randoux : Comment les journalistes politiques se préparent à couvrir une campagne électorale ?
  • Cycle EMI et élections - Éric Lagneau : La médiatisation des campagnes électorales à l'heure des réseaux sociaux et de l'IA
  • Graines de Reporters d'initiatives avec Fondation Tara Océan
  • Nouvelle édition des Essentiels de l'EMI : le guide de référence pour enseigner l'éducation aux médias et à l'information
  • Le Prix de l’Écoute : développer l'esprit critique et l'argumentation par la création sonore
  • Prix de l'Ecoute
  • Rapport d’activité 2025-2026 : l'EMI, une urgence démocratique
  • Lutte contre la désinformation : le consortium DE FACTO organise sa conférence de clôture le 9 septembre à Paris
  • Rapports d'activité du CLEMI
  • Le plaidoyer du REFEMI porte dans l’espace francophone

Licence et contenus

Ce site est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.

Licence Creative Commons

Méta

  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Copyright © 2026 Prof & Doc – Site des document@listes de l'académie de Besançon. All rights reserved. Theme: Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress
  • Flux RSS
  • LinkedIn
  • Mentions légales
  • Contacts : Equipe Disciplinaire Académique