Réinventer les projets d’EAC avec l’intelligence artificielle

Image générée par intelligence artificielle

Dans un paysage informationnel et culturel en pleine révolution, marqué par de nouveaux usages et de nouvelles pratiques, les intelligences artificielles génératives (IAG) offrent aux enseignants de nouvelles opportunités pour interroger et enrichir les projets d’éducation artistique et culturelle dans

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Ce travail d’un groupe de collégiens et collégiennes engagés s’inscrit dans les TraAM documentation 2025-2026 : « Pour une acculturation à l’IA par les méthodes actives ».  Un groupe d’élèves de 5e a eu pour objectif d’aborder les enjeux des

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Quand les IA écrivent l’actualité : former l’esprit critique des élèves

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« Quel virus fait à nouveau peur et pourquoi ? », « Quel événement important a débuté ce week-end à Micropolis à Besançon ? ».  Ainsi commence la semaine, en cours d’histoire-géographie, pour cette classe de 3e où les élèves doivent réaliser une